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凉山:探索实施跨区域“校联体” ·日博集团官网


来源: 凉山州教体局   时间: 2021年01月13日 【 打印 】【 关闭

去年7月以来,凉山州探索实施布拖县——江油市跨区域“校联体”,借力对口帮扶地区优质资源,促进本地学校转变教育理念、更新教学手段,提升教学质量、全面打赢教育脱贫攻坚战。

整体托管,示范引领先行。将布拖中学交由江油市教育系统派出的管理团队全面接管。该团队共18人,含1名执行校长、 1名党委副书记兼纪委书记、1名副校长兼工会主席、2名副校长和13名中层干部、年级主任。团队分工明确、各司其职,从培树理念、健全制度、规范管理、示范教学等方面着手,大力度改革创新、全方位示范引领推动形成管理、责任、服务共同体。

结对帮带,输血造血并重。建立一对一导师制和常态教学研讨制度,在岗位安排时,将江油派来的业务骨干、原布拖中学中层和从乡镇学校遴选的优秀干部安排任学校中层正职、年级主任等重要岗位,“1+N”带一批有潜力有思想有干劲的青年教师跟岗培养。通过新老“牵手”,一对一传、帮、带,促进学校年轻教师快速成长;通过定期组织教研活动,开展业务培训和教学指导,带动布拖中学整体提升教学水平和育人管理能力。

挖掘特色,五育并举共进围绕课程建设、教学改革、作业研究、考试评价、资源开发等重点任务,布拖、江油两地开展联合教学研究、指导和服务。接管团队从规范洗手、洗脚、洗脸、洗澡、洗衣服等生活常规入手,引导学生养成文明健康好习惯根据布拖学生文化基础相对较差,音体美天赋较高的实际,以艺体特色为抓手,建立高中支格阿鲁班,初中火把班、巾帼班、武术班、足球班、篮球班、舞蹈班等,增加欣赏课、体质课、专业训练课,开展具有彝族特色的大课间活动,着力增强学生学习兴趣和身体素质,促进学生全面发展。


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